Проект: Возрождение народных струнных смычковых музыкальных инструментов в России.

Проект: Возрождение народных струнных смычковых музыкальных инструментов в России.

Автор: Ковальчук Михаил Степанович

Российская Федерация - многонациональная страна, на территории которой проживают представители свыше 160 национальностей. Музыкальная культура народов населяющих РФ формировалась с глубокой древности. Археологические находки говорят нам о том, что уже в 10 веке в Великом Новгороде и Пскове играли на струнных смычковых музыкальных инструментах. До наших дней дошли несколько названий этих музыкальных инструментов: смык, гусли, гудок. Вероятно, что и на других территориях РФ также были свои музыкальные инструменты, в том числе и струнные смычковые инструменты под разными названиями, которые могли быть похожими внешне на древнерусский гудок, но также могли иметь и другую форму. Изготавливались все эти инструменты из древесины, а у некоторых инструментов вместо деревянной верхней деки устанавливалась кожаная мембрана. Струны изготавливались из кишок животных, из волос конского хвоста, а позднее употреблялись металлические струны. Смычком служил небольшой лук с пучком натянутых волос из конского хвоста. Постепенно эти музыкальные инструменты видоизменялись, усовершенствовались и были в употреблении до середины 20 века, но затем пришло забвение. Мы сейчас не будем подробно рассматривать смычковые инструменты всех народов населяющих РФ, а только напомним, что информацию о национальных музыкальных инструментах можно найти в книге «Атлас музыкальных инструментов народов СССР» Рук. работы К. А. Вертков 1963г.

Информацию о русских народных скрипках можно прочесть в статьях: А. В. Поляковой «Скрипка в народных традициях Псковской области», Т. О. Казанской «О традиционном искусстве народных скрипачей Смоленщины». Есть и другая информация о народных смычковых инструментах народов РФ, которую можно найти в интернете.

В последнее время проявляется интерес к национальным струнным щипковым и смычковым музыкальным инструментам. Появились мастера изготавливающие гусли и в большинстве случаев эти гусли имеют достаточно хорошее звучание, по причине более простых конструктивных особенностей щипковых музыкальных инструментов. Хуже обстоят дела с народными смычковыми инструментами, которые по многим причинам  находятся в забвении и одной из этих причин является неосведомленность граждан, т. е. мало кто знает о народных национальных «скрипках» и тем более большинство считает, что скрипку может изготовить только скрипичный мастер и народные «скрипки» не могут звучать хорошо как академическая скрипка, т. к. они имеют другую форму корпуса. Мастера энтузиасты пытаются изготавливать национальные струнные смычковые инструменты копируя внешнюю форму какого-либо национального музыкального инструмента, но при этом не имеют главного - информацию о методах получения хорошего звучания смычкового музыкального инструмента, а ведь звук в музыкальном инструменте – это главное. В большинстве случаев в итоге работы этих мастеров получается музыкальный инструмент с не совсем удовлетворительным звучанием и это явление наблюдается по всему миру, при этом обычно говорят, что так звучали струнные музыкальные инструменты прошлого и это есть аутентичное звучание. Также, дефекты звучания музыкального инструмента пытаются устранять микрофонами и разными электронными устройствами.

Следует добавить, что в России, да и во всем мире, на протяжении длительного времени происходила всесторонняя пропаганда классической скрипки и навязывание населению мнения о том, что народные смычковые музыкальные инструменты являются примитивными в звуковом аспекте из-за их формы и не могут звучать как академическая скрипка.

Проведя многолетние экспериментальные исследования древних и современных струнных смычковых музыкальных инструментов, у меня сформировалась особая комплексная технология изготовления хорошо звучащих струнных смычковых музыкальных инструментов. За это время через мои руки прошли свыше 1000 классических смычковых музыкальных инструментов, также были изготовлены свыше 50 экспериментальных народных смычковых музыкальных инструментов разной формы из различных материалов. В итоге проведенной работы, я могу с большой степенью уверенности констатировать, что все смычковые музыкальные инструменты имеют общие основные конструктивные особенности, влияя на которые музыкальный мастер имеет возможность формировать прогнозируемое звучание смычкового инструмента любой формы, при условии использования элементов особой комплексной технологии.

Возможно ли сейчас в России возродить национальные смычковые музыкальные инструменты, научить население изготовлению народных смычковых инструментов и сделать игру на народных смычковых инструментах массовым увлечением всех слоев общества?  На этот вопрос есть только положительный ответ- да.

Некоторые коллеги могут возразить и сказать, что для этого нужны огромные государственные вложения.

Я могу утверждать, что никаких грандиозных вложений не требуется, а главным является понимание важности этого процесса и политическая воля руководства страны, а мизерные вложения будут несопоставимы с огромной пользой для граждан РФ, которую принесет реализация этого проекта.

При реализации проекта состоится:

1. Дальнейшая консолидация и сплочение народов РФ.

Координационный центр “Возрождение народных струнных смычковых музыкальных инструментов в России” оказывает методическую помощь региональным, национальным центрам в возрождении национальных смычковых музыкальных инструментов.

2. Укрепление международных связей.

Координационный центр “Возрождение народных струнных смычковых музыкальных инструментов в России” оказывает методическую помощь зарубежным организациям.

Также, реализуются зарубежные гастроли артистов, играющих на народных струнных смычковых музыкальных инструментах. Организация конкурсов и фестивалей народных смычковых инструментов.

3. Подъем образования и общей культуры населения РФ.

Известно, что дети, которые обучаются игре на каком-либо музыкальном инструменте, как правило, лучше учатся в общеобразовательных школах, а исторические факты подтверждают наличие всестороннего образования детей в Древней Руси. При археологических раскопках в Великом Новгороде и Пскове были найдены различные деревянные детские игрушки, берестяные грамоты, разные фигурки животных, деревянные мечи, различные свистки, детские гусли и детский смычковый музыкальный инструмент- гудок.

4. Укрепление семей, массовый переход населения к здоровому образу жизни.
Пример, глава семьи изготавливает народные скрипки при помощи всех членов семьи, затем происходит совместное обучение игре на этих скрипках, затем концерты и выступления в ансамблях и оркестрах. Времени на вредные привычки не остается. Существует международный опыт “Сузуки”, когда все члены семьи обучаются игре на музыкальных инструментах.

5. Новые рабочие места.

Организуются предприятия по изготовлению народных смычковых инструментов и изготовлению конструкторов для самостоятельной сборки народных инструментов, а также, изготовление высококлассных классических музыкальных инструментов. В музыкальных образовательных учреждениях открываются классы народной скрипки.

6. Повсеместное обеспечение бюджетными высококачественными струнными музыкальными инструментами учебные заведения и учреждения культуры.

7. Массовое увлечение народной скрипкой позволит выявить особо одаренных детей и направлять их для обучения на классической скрипке в специальные учебные заведения, что положительно скажется на дальнейшем развитии Русской скрипичной школы.


А. В. Полякова в своей работе   “Скрипка в народных традициях Псковской области” отмечает, что “ ... в Псковской области зафиксированы описания самодельных скрипок и смычка дугообразной формы. В описаниях самодельной скрипки многие параметры указывают на инструмент, по форме сходный с древнерусским гудком.”   

“… В д. Васильково Опочецкого района рассказывали об инструменте с долбленым корпусом, сделанным как «корытце» (задняя стенка полукруглая), с жильными струнами (3-4 струны), с «кобылкой» (подставкой под струны) 11. В Красногородском районе подобный инструмент был назван «скрипкой-долбéшкой»”

“… Кроме скрипок с долбленым корпусом, бытовали и самодельные скрипки, имеющие клееный корпус …”

На некоторых примерах я продемонстрирую, что практически у каждого желающего существует возможность изготовить народную «скрипку» из подручных материалов за короткий период времени.

Далее прилагаю несколько примеров из более пятидесяти экспериментальных народных «скрипок» разной формы, изготовленных мною из подручных материалов.

·         Трехструнная народная скрипка – гудок, без грифа 4/4.

Звучание трехструнной скрипки-гудка

https://www.youtube.com/watch?v=qxjg-Nnfe6s

·         Клееная народная детская скрипка 3/4.

Мною были найдены выброшенные; кусок фанеры, ножка от стула и несколько деревянных брусков. Из этого материала я изготовил народную скрипку простой трапециевидной формы.

Размеры фанеры позволили изготовить детскую скрипку 3/4 с длиной корпуса 33,7 см и общей длиной 56,7 см.

Звучание этой скрипки 3/4:

https://www.youtube.com/watch?v=9s0piNDVC4g

·         Долбленая народная скрипка 4/4.

Корпус, шейка и голова скрипки изготовлены из цельного куска ствола засохшего тополя. Верхняя дека, гриф, подгрифок, колки изготовлены из бросовой древесины.

Звучание долбленой народной скрипки 4/4:

https://www.youtube.com/watch?v=e9IF4u7NRGU

Клееная народная скрипка-гудок из бросовой древесины.

Звучание народной скрипки-гудка

 https://www.youtube.com/watch?v=KkRX7XkUq10

·         Клееная народная скрипка-альт.

Эта скрипка-альт изготовлена из бросовой древесины по модели с фотографии народного скрипача.

Звучание народной скрипки-альта

https://www.youtube.com/watch?v=aYWqgyp3nU8

·         Скрипка-альт с пятью струнами.Этот инструмент имеет старинную овально-трапециевидную форму, длина корпуса 36,4 см, что соответствует размеру скрипки 4/4, но при этом инструмент может звучать не только как скрипка, но и как полноценный альт.

Звучание скрипки-альта:

https://www.youtube.com/watch?v=gGqHLDyIZJo

·         Народная скрипка из пластика.

Корпус этой скрипки изготовлен из пластика, остальные детали из бросовой древесины.

Звучание народной скрипки из пластика.

https://www.youtube.com/watch?v=ekuNzQ9Phvo

·         Народная скрипка из картона.Эта скрипка изготовлена из картона и бросовой древесины.

Звучание картонной скрипки:

https://www.youtube.com/watch?v=A35UsVZdNMQ

·         Народная скрипка из бумаги и бросовой древесины.

Звучание бумажной скрипки:

​​https://www.youtube.com/watch?v=6GRoiO9KYtU&t


Можно привести еще множество примеров, но я думаю, что этого достаточно, а если кто-либо захочет послушать другие звуковые тесты моих инструментов, то это можно сделать на этой странице

https://www.youtube.com/user/Komist1/videos


О тайнах скрипки можно прочесть ниже.

https://gudokviolin.blogspot.com

https://gudokviolin.blogspot.com/2018/05/blog-post.html

http://gudokviolin.blogspot.com/2018/07/blog-post.html

https://gudokviolin.blogspot.com/2018/11/4.html

Таким образом, из вышеизложенного мы можем сделать вывод, что народную скрипку из подручных материалов может изготовить любой желающий, но для этого необходимо  обеспечить всех заинтересованных людей информацией о том,  как изготовить хорошо звучащую народную скрипку.

В рамках проекта “Возрождение струнных смычковых народных музыкальных инструментов в России” необходимо создать координационный центр, в котором на основании окончательных результатов практических исследований смычковых музыкальных инструментов, будут разработаны пособия по изготовлению народных "скрипок", пособия по обучению на народных "скрипках" и другие методические материалы, которые будут широко распространятся среди населения РФ через СМИ, ТВ, социальные сети и т. д. Все это позволит любому человеку собственноручно изготовить народную "скрипку" и играть на ней. Реализация этого проекта особенно актуальна в настоящее время, когда идет обсуждение перехода на 4-дневную рабочую неделю и у населения будет больше свободного времени.